在孩子上学之前，我们父母应该做好哪些心理准备。其实呢，不光是孩子需要幼小衔接，我们的家长朋友们也需要做好一定的心理建设。知道自己马上就要成为小学生的父母，这个心理转变对于孩子尽快的适应校园也是有很大的促进意义。今天呢，跟大家分享一个要点，就是说你要允许孩子跟你自己不一样。
目前受这些教育理念的影响，我们家长都知道，不应该拿孩子跟别人家的小朋友去比较，但是你是不是允许孩子跟你自己不同呢？比如说我就是一个非常谨慎仔细的人，我在小学阶段就很少出现因为马乎大意的一些错误，但是我的儿子跟我完全不一样，他是一个性格很大条的小男生，当然有的时候在情感方面他也比较细腻，但是在做卷子或者写作业的时候，他就经常粗心大意，会犯这样那样的错误。
这些错误在我看来是非常简单的，而且我觉得只要是认真检查，是完全可以避免的。在我跟孩子的沟通过程当中我就发现，实际上他跟我不是一样的人。这个粗心大意对他来说不是那么简单的，而且他也很难完全避免，当发现这个问题之后，我只好去接纳他跟我不一样的致命点。
所以我必须要仔细的去教他如何检查，首先我告诉他要仔细读题，要把答案遮住自己再做一遍，看看跟之前写的是否一样，这些非常细致的点都是我以前自主做到的，没有想到这还需要我去教。
那就是因为就是孩子他是一个独立的个体，他很有可能跟家长不太一样，他有属于他自己的一些特点，我们家长做家庭教育的时候一定要充分的观察孩子他是怎样的特点，根据他的困难去帮助他，解决实际的问题。
所以说家长朋友们，如果马上就要进入到孩子小学这个阶段，那么孩子在小学过程当中一定会遇到各种各样的问题，所以家长要首先调整好心态，不要觉得我的孩子在幼小衔接阶段都已经准备的非常完善了，希望我的孩子在一年级不要遇到任何的问题，这种想法可能是不切实际的。
我们家长要勇于去接受孩子在一年级出现这样那样的问题。在一二年级孩子的问题出现的越多，越是提醒我们家长和孩子要去调整学习的模式，要调整家庭教育的方式，要调整孩子的一些学习的规律，这里面出现的问题越多，孩子到高年级他所面临的问题越少，所以我们不要人为的压抑孩子，尽量保持平静。
所以今天为大家分享一个心理学上的一句话吧，这句话就是说“一朵花，它是没有办法也没有权利去干涉另一朵花是怎么开的。”我们都是人和人之间是平等的，虽然孩子他是我们生出来的，但是我们不是造物主也不是上帝，所以我们没有办法去决定他应该怎么活。孩子应该怎么活还是要靠他自己去探索，去尝试，把自己的学习模式探索出来。
今天分享了一年级的家长朋友们，在孩子入学之前，要先调试好你的心理状态，做好迎接挑战，迎接孩子出错的各种各样的准备，也允许孩子有跟家长不一样的地方，允许孩子去做他自己，今天的内容就到这里。
校对 庄武
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